第一百二十二章：《阅读有光》，腹有诗书气
黄老师听完之后非常欣喜。
学校那边也十分满意。
他们邀请周晨在阅读会现场进行演唱。
一转眼便到了学校阅读会举办的日子。
黄老师的女儿多多就读的是一所贵族学校。
类似于阅读会这样的活动几乎每个月都会举办。
而且每次举办都非常隆重。
这次阅读会的举办地点设置在学校图书馆。
为了方便周晨演唱主题曲，学校又在图书馆门前的广场上搭建了一个小型舞台。
此外，学校还邀请电视台的工作人员过来拍摄录制，进行现场直播。
黄老师作为特邀主持人，在阅读会开幕的时候进行了一番慷慨激昂的演讲。
其余几位学生家长代表，也说出了自己对阅读会的看法。
这不愧是一所贵族学校。
这些学生家长，也都是有头有脸的人物。
按照活动流程。
很快就到周晨上台演唱主题曲的环节。
学生们之前也听过周晨演唱的其他歌曲。
特别是周晨前段时间弹唱的《琵琶行》，那段视频已经被语文老师编辑进入课件，纳入课堂。
觉得原文冗长，不会背诵，那就用唱的方式把原文给唱出来。
只要考试的时候能派上用场就行！
在学生们心中，周晨就是他们的偶像。
“接下来让我们有请今天晚上的特邀嘉宾周晨为我们带来一首《阅读有光》。”
主持人黄老师报幕结束，台下便响起雷鸣般的掌声。
在孩子们期待的眼神中，周晨身穿一袭淡蓝色中山装，手握话筒利落的走到舞台上。
“一首《阅读有光》送给大家。”
周晨话音落下。
轻松愉悦的伴奏声音响起。
紧接着，周晨干净澄澈的歌声也缓缓传扬开来。
【携一缕清风邀一轮明月】
【沏一壶清茶赴一场书海之约】
【寻一方角落品一抹书香】
【读一卷过往月一寸时光】
短短几句歌词，便将整首歌的意境勾勒描绘出来。
周晨那动听的声音跟这首歌的气场也十分吻合。
再加上他今天的穿着打扮，使他整个人看上去就像是一位意气风发的青年书生。
君子端方，书卷气浓！
现场的学生听众们聚精会神的看着周晨，沉浸在这首歌的曼妙气氛之中。
【任岁月悠悠我自快意酣畅】
【任时光漫漫我自书游万疆】
【听春夜喜雨远眺登高人间满庭芳】
【看青春作伴把酒当歌书生少年狂】
【携书剑遨游星汉灿烂月行走四方】
听到这儿，现场的学生内心产生深深共鸣。
老师每年寒暑假都会布置阅读任务。
这些学生已经读过不少中外名著。
在古典诗词中，他们能看到诗人登高远眺，抒发内心理想的酣畅淋漓。
他们能看到词人雨后静坐庭院，欣赏满庭芬芳的静谧惬意。
他们还能看到书中白衣少年，志存高远，肆意飞扬的青春。
他们更能看到仗义侠客，仗剑走四方的潇洒人生。
书中的世界，精彩纷呈。
古语有云，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
静下心来阅读，品味书中故事，感悟书中人物命运的读者，总能从书本中找到一些充实精神的良药。
阅读的美妙之处不就在于此吗？
【听春夜喜雨远眺登高人间满庭芳】
【看青春作伴把酒当歌书生少年狂】
【携书见遨游星汉灿烂月行走四方】
歌词第二遍重复，周晨的演唱带给人另一种不同的感觉。
好似书中的人物活了过来。
强大的气场和唱腔，似乎是在书写着书中人物的心境！
众人听得如痴如醉。
一些家长惬意的打着节拍。
周晨这首歌的精妙之处就在于无论男女老少，只要曾经有过深刻阅读的人，都能在歌中找到共鸣。
这种令人酣畅淋漓的快意，实属难得。
而这时周晨的唱腔又发生了巧妙的变化。
曲调节节拔高又悠扬婉转。
【江上清风吹散惆怅】
【书卷有味阅读有光】
【山间明月照亮他乡】
【书卷有味阅读有光】
听到这儿的时候，无论是现场的师生家长，还是直播间的听众。
都被周晨的歌声深深感染！
【周晨简直是个宝藏歌手，他唱清风便是微醺，他唱明月，看见皎皎，越听越带劲！】
【周晨的歌有一种让人一听就听不下来的魅力。】
【他的每首原唱歌曲都可以称之为经典啊！】
【第一次有人可以用歌声去渲染阅读的魅力。】
【看着现场学生们如痴如醉的样子，就知道周晨一首歌足以让他们爱上阅读，这比老师和家长的千万句叮咛都有用！】
【哈哈哈哈哈哈，楼上的说的没错，我也有这样的感觉。】
【这就是周晨的魅力所在！学校邀请周晨来参加阅读会，是一个非常正确的决定！】
【我家孩子要是喜欢别的明星，我肯定抓狂，但他喜欢的是周晨，我觉得我家孩子挺有眼光的！】
站在舞台上的周晨一曲唱罢。
台下的学生们还沉浸在那痴迷的尾调伴奏中，难以自拔。
这一刻简单的阅读二字好词，拥有了鲜活的力量。
仿佛伴随着手指触碰书卷，文字映入眼帘的同时，他们也会融入书中的世界。
看着学生们沉醉的样子，周晨顺势说道：
“古语有云，腹有诗书气自华，孩子们，你们现在正是拼搏奋进，需要大量汲取知识的年纪。”
“希望你们可以爱上阅读，养成阅读的习惯！去书中感悟精彩的世界，去书中找寻力量，获取知识。”
周晨的一番发言引得现场响起雷鸣般的掌声。
黄老师也激动的走到周晨身边，一边跟周晨握手，一边感慨道：
“周晨你的这首原创歌曲写的真的太棒了！”
“清风明月般的歌词道，道尽阅读之美。”
“我相信孩子们听完这首歌，一定能感受到阅读的魅力，从此爱上阅读！”
黄老师说完，旋即看向坐在台下的学生们。
“孩子们，阅读会的开幕仪式结束，你们现在可以进入图书馆，选择自己喜欢的图书，展开阅读了！”
黄老师话音落下。
现场的学生们在老师的带领下，井然有序进入图书馆，去寻找自己感兴趣的书籍，静心阅读。